O fundamental no desenvolvimento da capacidade de pensar “fora da caixa” é o desenvolvimento de uma mentalidade especifica – uma mentalidade inovadora. A Mentalidade é um conjunto de crenças que determina a forma como vemos o mundo que nos rodeia e interpretamos informação e situações. A mentalidade inovadora é baseada, Ler mais…
Orgulhosa parceira do projeto “ENGAGE”, a Universidade de Thessaly (UTH) apresentou as metas e objetivos do projeto no evento de celebração dos 30 anos da instituição. Neste evento marcaram presença parceiros regionais de relevo, docentes da comunidade académica e atores-chave que demonstraram particular interesse no desenvolvimento e resultados a atingir Ler mais…
De 8 a 12 de Outubro, o Museu de História Natural do Mediterrâneo, irá acolher a atividade de LTTA (Atividades de Aprendizagem, Ensino e Capacitação) do projeto ENGAGE, que reunirá, em Livorno, 21 representantes da parceria, oriundos da Roménia, Polónia, Grécia, Chipre, Portugal bem como do parceiro PLIS, que irão Ler mais…
O parceiro do projeto ENGAGE KEA Ieras Mhtropolis Syrou encontra-se a trabalhar ativamente no desenvolvimento e disseminação do projeto. Recentemente reuniu com a Empresa para o Desenvolvimento das Autoridades Locais de Cyclades, S.A. (ANEKTY) que promove um vasto conjunto de atividades desenvolvidas e implementadas por peritos, em cooperação com cidadãos, Ler mais…
No decurso do desenvolvimento dos resultados do projeto, vários parceiros locais e regionais têm sido consultados para recolha de recomendações. O seu envolvimento e feedback tem apoiado a criação de recursos úteis, ajustados a necessidades reais. Um dos grupos consultados com regularidade é a comunidade académica das Universidades de Rzeszów. Ler mais…
A primeira reunião do projeto ENGAGE (ENhancinG Adults key competences to promote and encode effective cooperation between Education and labor market) realizou-se na capital do Chipre – Nicosia – nos dias 7 e 8 de Dezembro de 2017. A reunião, acolhida pelo parceiro Cipriota M. K. INNOVATIONS, teve a participação Ler mais…
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